Provincia de Buenos Aires | Actualidad
06/06/2024

La provincia de Buenos Aires elimina la repitencia en las escuelas secundarias

Desde 2025 existirá un nuevo régimen de intensificación de conocimientos no adquiridos. El estudiante no deberá recursar las materias que tenía aprobadas y solo deberá “intensificar los saberes” en aquellas que no logró superar.

El gobierno de la provincia de Buenos Aires eliminará la repitencia en las escuelas secundarias. Así lo anunció esta tarde el ministro de Educación de Axel Kicillof, Alberto Sileoni.

Este es el punto más destacado de una serie de reformas educativas. Con este cambio, el estudiante no deberá recursar las materias que tenía aprobadas y solo deberá “intensificar los saberes” en aquellas que no logró superar. La decisión se tomó  en la reunión del Consejo General de Educación de la provincia.

Bajo el slogan “Es más secundaria” lo que se pretende lograr es: “más enseñanza, más aprendizaje, más participación, más tiempo de escuela, más acompañamiento a las y los estudiantes, más esfuerzo de docentes y estudiantes, más inversión del Estado provincial”, según señalaron en un documento.

Específicamente esto incluye un “nuevo régimen académico” para que “las escuelas puedan organizar la enseñanza de acuerdo a su realidad institucional”. También contempla una “nueva forma de acreditación para valorar el esfuerzo y lograr más aprendizajes”. La misma se lleva a cabo “por materia”, con “calificación por cuatrimestre” y “se aprueban con 7 o más”. “Las materias aprobadas no se recursan, las materias pendientes de aprobación se enseñan y estudian más porque se intensifican o recursan hasta que los y las estudiantes adquieran los conocimientos”, detallaron.

Sobre el último punto se resolvió que “nadie estudia sola o solo: se establecen 4 períodos más de intensificación y profundización de la enseñanza y el estudio (períodos de 15 días al inicio y final de cada cuatrimestre, diciembre y febrero)” y “se pueden intensificar hasta 4 materias en total pendientes de aprobación de ciclos lectivos anteriores”. Luego, “a partir de la quinta materia pendiente, se definirá cuáles son las 4 materias que se intensifican y cuáles se recursan”.

 

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